ESPERANZA DE UN PUEBLO EN OBTENER LA LIBERACIÓN (EXODUS)

 Sinopsis:

         Basada en el libro del Éxodo del Antiguo Testamento, recoge la vida de Moisés desde su nacimiento hasta su muerte. Principalmente la película se centrará en la relación de Moisés con el faraón Ramsés II. Éste faraón utilizó a los hebreos como mano de obra en sus construcciones, para construir su ciudad Pi-Ramsés, según consta en las estelas egipcias de Ramsés "el Grande". Finalmente Moisés consiguió liberarlos de la esclavitud (hacia el 1.250 a.C), guió a los israelitas fuera de Egipto atravesando el Mar Rojo, por el desierto del Sinaí, para finalmente llegar a su tierra prometida.

Mapa bíblico. 

Responde a las siguientes cuestiones:

1.- ¿En qué libro de la Biblia se basa el relato de esta película? ¿Es del Antiguo o del Nuevo Testamento?

2.- Busca el significado de la palabra "éxodo" y del nombre "Moisés", anótalos. ¿Quiénes eran los hermanos de Moisés? Num 26, 59

3.- Describe  la situación que estaba viviendo el pueblo hebreo en Egipto, qué trato recibían, en qué condiciones trabajaban y por qué. 

Ex 1, 8-14

4.- ¿En qué época tuvo lugar el éxodo? Época

5.- ¿Durante el reinado de qué faraón tuvo lugar la salida de Egipto? ¿Qué relación existía entre este faraón y Moisés?

6.- ¿Cuál es la misión que le encarga Dios a Moisés y por qué?

7.- ¿Qué tiene que cumplir el pueblo hebreo como agradecimiento a Dios por salvarlo? (Ex 19, 1-6 Sinaí); consulta: Ex 20, 1-17
8.- ¿En qué celebración religiosa judía recuerda el pueblo hebreo la liberación de la esclavitud? (Fiesta  judía)

9.- ¿Qué te ha llamado más la atención de la película? Justifica tu respuesta.

Ante las adversidades mantener la esperanza.

Cine: La ladrona de libros.
 

En otros tiempos:

Situación del pueblo judío en los años 1250 al 1200 a.C.

       Lee la cita bíblica del Éxodo 1, 8-22   y luego responde:

       ¿En qué situación se encontraba entonces el pueblo judío y qué medidas represivas tomaron contra dicho pueblo?

 Reflexiona y responde a las siguientes cuestiones:

1).- ¿Cuál fue el motivo que llevó a Adolf Hitler a actuar de manera tan drástica contra los judíos?

       Consulta: Genocidio judío

2).-¿Existen entre  Max  y Liesel algún tipo de prejuicios? Justifica tu respuesta.  Especifica qué actitud adopta la familia de Liesel respecto a un ciudadano judío y por qué.

3).- En la época del holocausto el Papa era Pío XII. Consulta el enlace especificado (Biografía de Pío XII) para conocer aspectos sobre su personalidad e implicación en la situación social y política de  este momento histórico. Fíjate especialmente en el apartado "Papado". ¿Cuál fue la actitud que tuvo Pío XII frente al régimen nazista  y hacía las víctimas del mismo?

Actitud de Pío XII. 

4).- ¿Encuentras alguna similitud entre los protagonistas de la película, el Papa Pío XII y la misión que llevo a cabo Moisés (Éxodo 3, 7-10) ? Justifica tu respuesta.

5).- De la Declaración Universal de los Derechos Humanos lee los artículos 2- 5- 12 y 14.1 (DDHH) y justifica por qué estos artículos cuestionan las actuaciones represivas y genocidas por parte del régimen nazista. Justifica tu respuesta.

6).- A lo largo de la historia muchas personas han sufrido persecución  a causa de sus orígenes, identidad judía o creencias religiosas, ¿conoces a alguna persona que haya entregado su vida por ser fieles a su conciencia o creencias religiosas? (Consulta: Maximiliano Kolbe. /  Edith Stein)

7).- ¿Qué actitud hemos de tener respecto a aquellas personas que tienen unas ideas, cultura, religión,... diferente a la nuestra?

"Quien no ama a su hermano a quien ve, no puede amar a Dios a quien no ve" (Jn 4, 20)

  
"Amar al prójimo debe ser tan natural como vivir y respirar".(Beata Madre Teresa de Calcuta)

"Cuando amamos al hermano con amor verdadero..., le amamos con un amor que viene de Dios... Y el que no ama al hermano, no está en el amor..., y el que no está en el amor no está en Dios porque Dios es amor..." ( San Agustín de Hipona)

"Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro".( Platón)