ETAPAS DE LA REVELACIÓN DE DIOS

1ª ETAPA: LOS PATRIARCAS (1900 a. C.).
   Abrahán - Isaac - Jacob - José...
   Narrado en libro del Génesis.

2ª ETAPA: EL ÉXODO, LA LIBERACIÓN (1200 a. C.)
    Moisés - Aarón - Josué
    Narrado en libro del Éxodo.

3ª ETAPA: LOS JUECES Y EL PUEBLO DE ISRAEL (Siglo XII - XI a. C.)
    Débora - Gedeón - Sansón - Samuel.
   Narrado en los libros de Josué, Jueces y 1º-2º Samuel.

4ª ETAPA: LA MONARQUÍA (1000a. C.)
   Saúl - David - Salomón 
   Narrado en los dos libros de  Samuel, Crónicas y Reyes.

5ª ETAPA: LOS PROFETAS (500 - 100 a. C.)
   Isaías - Jeremías - Ezequiel - Miqueas - Joel - Amós- Zacarías - Oseas -
   Daniel - Jonás - Sofonías - Habacuc - etc.
   Narrado en los libros Proféticos.

6ª ETAPA: LLEGADA DEL MESÍAS ( 1 - 6 d. C.)
   Jesucristo.
   Narrado en los Evangelios.

LA IGLESIA CONTINUA LA OBRA DE JESÚS.

 
Hch 2, 1 - 4.

ACTIVIDADES:

1).- Lee el siguiente texto bíblico  Hch 2, 1 - 4 y responde a las cuestiones.


   a) ¿Dónde estaban reunidos  los apóstoles?

   b) ¿Qué se posó sobre sus cabezas? ¿De qué se llenaron?

   c) ¿Qué les sucedió al recibir el Espíritu Santo?

   d) ¿Qué enseñanza podemos extraer de este relato?

2).- Realiza una lectura comprensiva de los dos fragmentos bíblicos pertenecientes al libro de los Hechos de los Apóstoles (Hch 2, 42-47; Hch 4, 32-35).

   (Capítulo 2) "42 Todos se mantenían firmes en las enseñanzas de los apóstoles, compartían lo que tenían y oraban y se reunían para partir el pan.e

La vida de los primeros cristianos.

43 Todos estaban asombrados a causa de los muchos milagros y señales hechos por medio de los apóstoles. 44 Los que habían creído estaban muy unidos y compartían sus bienes entre sí; 45 vendían sus propiedades, todo lo que tenían, y repartían el dinero según las necesidades de cada uno. 46 Todos los días se reunían en el templo, y partían el pan en las casas y comían juntos con alegría y sencillez de corazón. 47 Alababan a Dios y eran estimados por todos, y cada día añadía el Señor a la iglesia a los que iba llamando a la salvación."

(Capítulo 4) "33 Los apóstoles seguían dando un poderoso testimonio de la resurrección del Señor Jesús, y Dios los bendecía mucho a todos. 34 No había entre ellos ningún necesitado, porque quienes poseían terrenos o casas los vendían, y el dinero 35 lo ponían a disposición de los apóstoles para repartirlo entre todos según las necesidades de cada uno."

   Responde: 

a) Haz una relación de las características que tenían las primeras comunidades cristianas.

b) ¿Cuál consideras más importante? Justifica tu respuesta.

c) ¿A qué  celebración se referían  con la "fracción del pan"? (Lc 22, 14-23) ¿Qué significado tiene? ¿Qué nombre recibe este sacramento?

ACTIVIDADES SEMANA SANTA

Pasapalabra Semana Santa

Pascua

Presentación Semana Santa

¿DÓNDE ESTÁ LA FELICIDAD?

        

                                    “- Voy a hacerte una pregunta. ¿Eres feliz?
                                                 - Sí.
                                                 - Porque yo soy feliz. Y si tu eres feliz y yo soy feliz eso está bien.”
       

         La felicidad es la meta y el deseo que impulsa nuestra vida y todos nuestros proyectos. Nuestra sociedad, con sus propias características, nos propone unos modelos humanos y unos caminos para alcanzar la felicidad. A veces la buscamos en objetos y medios, que convertimos en fines para nuestra vida, como el dinero, el placer, el poder, el ser admirados, etc.

            La felicidad está relacionada muy estrechamente con el sentido de la vida. La sociedad en la que vivimos nos ofrece múltiples formas de buscar la felicidad, muchas de ellas revelándose como puras ilusiones, que pueden llenar el cuerpo y dejar un vacío enorme en nuestro interior.

Jesucristo, tan actual hoy como hace dos mil años, nos ofrece llenar el espíritu y dar un sentido pleno a nuestra vida.

       Cuando sentimos que nos falta algo para ser felices y lo buscamos con ganas, estamos construyendo y definiendo nuestro proyecto de vida.

Lee la experiencia de Mayte y responde después a las preguntas.

“¿Quién sabe comprender lo que me pasa?¡Me falta algo! Y no sé muy bien de qué se trata. Desde fuera creen que soy feliz. Parece que lo tengo todo… Sin embargo, ¡me falta algo! A veces intento luchar sola, bastarme yo a mi misma. Me encierro y doy de lado a los demás.

Pero en el fondo me gusta estar con otros, vivir en compañía… ¡Compartir! Pero llega el momento y me escondo. Y bajo las persianas… Señor, ¿por qué será?

Estoy llena de cosas. Y cosas que son buenas. Pero lo pienso a veces: ¿Y esto vale la pena?¿Por qué lucho?, si hacen de nosotros lo que quieren… ¿De qué me sirve lo que llevo dentro?¿Nunca van a brotar esas semillas?¿Hacía dónde me llevan mis esfuerzos? En el fondo sé que lo que vale está dentro. Y me falta valor para mostrarme tal cual soy, sin disfraz…Pero es más fácil ponerse una careta como todos. Yo quisiera quitarla para siempre: ser como el agua clara. Señor, ¡te necesito! Necesito sentirte. Porque entonces, ¡ya tengo algo que me llene! ¡Contigo soy feliz!” (Mayte Vaquero, Misión joven, nº 170)

Responde: 

1.- Comenta la experiencia de Mayte, ¿qué le sucede?

2.- ¿Qué es un proyecto de vida?

3.- ¿Te has parado a pensar qué quieres hacer de tu vida?

4.- ¿Cuáles son los valores por los que te sientes atraído/a?

5.- ¿Cuáles son los valores que rechazas?

6.- ¿Qué significa para ti vivir de forma auténticamente humana?

7.- ¿Cómo se integra la religión en la persona y en qué le ayuda en su proyecto de vida?

¿Qué aporta la religión a la vida de las personas?

“Amazing Grace”

            En esta película se muestra cómo los abolicionistas basaban su lucha contra el esclavismo en una convicción cristiana. Olaudah Equiano, escritor africano del siglo XVIII que vivió en Inglaterra y en sus colonias americanas, contando su propia experiencia, dirá lo que sintió que le querían decir cuando marcaban su carne a fuego: “Para que sepas que ya no perteneces a Dios, sino a un hombre”.

            La dignidad del ser humano, además de ser reconocida como ineludible por la Declaración Universal de los Derechos Humanos (Artículo 1), es también un don de Dios que nos compromete a todos al cuidado de su obra. Ambos argumentos se complementan y la referencia a Dios da a la dignidad del ser humano una dimensión trascendente y absoluta.

            “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros”.

(Declaración Universal de los Derechos Humanos - Artículo 1)

         RESPONDE:

1).- ¿En qué situación se encontraba la población procedente de África, qué trato recibían, a qué eran destinados? 
2).-¿Conoces alguna otra situación histórica y de origen bíblico, parecida a la que aparece  reflejada en la película, referente al pueblo judío y con unas consecuencias similares para las personas? Lee la cita bíblica del Éxodo 1, 8-22
3).- ¿Por qué crees que los abolicionistas insisten en que la dignidad del ser humano hace referencia a Dios? ¿Te parece correcta esta forma de pensar?

4).- ¿Qué implica la dignidad de una persona?

5).- ¿Crees que hoy todos los seres humanos tienen la misma dignidad? ¿Por qué?
6).- ¿Existen hoy en día situaciones en las que las personas sean sometidas a esclavitud?Justifica tu respuesta. Consulta: Esclavos del siglo XXI
                                                                                                                                        Conmemoración

7).- La fe supone un compromiso de caridad que tiene una dimensión social y política que hemos visto reflejado en el comportamiento de los protagonistas. La experiencia religiosa cristiana no es únicamente algo de la intimidad de la persona sino que tiene una repercusión pública. Los problemas de la humanidad son los problemas de los creyentes, que desde su fe se sienten comprometidos a luchar contra la injusticia y a abordar los grandes problemas humanos. 
7.a)-¿Por qué es importante el compromiso social? 
7.b)-¿Conoces alguna organización vinculada a la Iglesia que esté comprometida en la resolución de  los problemas de la humanidad?  Consulta:  (Actitud) // Acción y respuesta.

SEGUIR A JESÚS

Biblia on-line

LOS DISCÍPULOS DE JESÚS:

        Jesús tuvo muchos  seguidores a los que llamamos discípulos. De entre estos eligió a doce a los nombró Apóstoles y les dio un encargo especial. Ellos también le acompañaron durante todo el tiempo que duró su vida pública. Después de la muerte y resurrección de Jesús continuaron predicando y enseñando lo que el maestro les había ensañado.

Primeros discípulos: Lc 5, 1- 11
Elección de los doce: Lc 6, 12 - 16
Misión de los doce: Lc 9, 1 -6

ACTIVIDAD:

Realiza una lectura comprensiva de la "Parábola de las dos casas" que encontrarás en Mt 7, 24-27. Contesta a las siguientes cuestiones:

1) Resume la parábola.
2) ¿Con qué aspecto de las personas relacionas esas casas?
3) Define con tres adjetivos calificativos las cualidades de aquellas personas que representan la casa sobre roca y la casa sobre arena.
4) Imagina que tu vida es como la casa de la parábola.  Indica:
     - Puede derrumbarse si: ....
    - Se sostiene si: ........
5) ¿Qué cimientos quieres que tenga tu vida para que no se la lleven el viento ni la lluvia?
6) ¿Qué pide Jesús a aquellas personas que quieren ser sus seguidores?

Y TU, ¿QUÉ PUEDES APORTAR?

Lee con atención la parábola de los talentos Mt 25, 14-30.

Responde:
a) ¿Qué es lo que espera el amo de sus criados? 
b) Por qué está contento de cómo actúan los dos primeros y no de cómo lo hace el tercero?
c) ¿Qué crees que significan los talentos si el personaje que "encomienda sus posesiones" se refiere a Dios?
d) ¿Qué hay que hacer con esos talentos, según el mensaje de Jesús?
e)¿Cuáles crees que son tus mejores talentos?